选择蒙氏教学园的10条标准

　蒙氏教育的一个基本原则就是让孩子自己选择教具,自己决定玩多长时间,老师尊重孩子喜欢不断重复的习性,不轻易打断孩子正在进行的活动。其实老师也有苦衷,较高的教学收费下,家长当然希望教的东西越多越好。但为了物有所值,抑制了孩子的主动性,破坏了孩子注意力集中的好习惯,岂不更得不偿失？

    　　动心要把孩子送入一所蒙氏园,根据什么才能判断幼儿园的蒙氏教育是否正宗呢？

    　　第一次接触蒙氏教育的父母,对教具印象深刻,这是可以理解的。但是,蒙氏对教育最大的贡献,在于她对儿童的发现,为了贯彻她的独到教育理念,她才发明了这些教具。

    　　在为孩子选择蒙氏园时,最重要的是要考察教师对蒙氏教育原则的理解与贯彻情况,教具是否是进口的倒在其次。下面的一些方面,可以帮助您衡量该园的老师是否真正理解了蒙氏的精髓。

    　　1.教室里的教具放在孩子可以自由取放的地方;

    　　2.教室里的图画、挂图等给孩子看的东西,挂在孩子视线所及处,而不是成年人所习惯的高度;

    　　3.教师能够耐心聆听孩子说活,即使孩子说得慢或出错,也耐心听完,然后用正确的语言复述示范,而不是用"你说的不对"来打断孩子;

    　　4.教师在与孩子说话时,用蹲下等姿势,与孩子的高度相仿;

    　　5.教师能注意到教室里发生的每一件事;

    　　6.在孩子学习过程中出现错误时,教师尽量创造机会让孩子自己纠错,而不是急于指出孩子的错误。尽可能少用"你错了"或"你做得不对"这样的语言;

    　　7.教师不随意打断孩子正在进行的活动,即使是在家长参观时,也不会为了成年人的需要而影响孩子的正常活动;

    　　8.教师鼓励孩子自己完成能胜任的工作,而不会为了加快速度去替孩子做;

    　　9.进入新的活动时,教师能安排孩子有秩序地一个一个去,而不是一拥而上;

    　　10.教师不要求孩子必须和其他小朋友一样,而是尊重孩子的个性。