育儿中的细节:日本孩子的背包
来源: 作者: 发布时间:2006-05-20
而在我们中国,一家人外出旅游,孩子的生活用品都由父母给背着、拎着。孩子则空着手,轻松自在地边走、边吃、边喝、边玩。上学以后,孩子的书包不是自己背着,而是由父母,甚至由年迈的爷爷、奶奶,充当“书童”给背着。不仅孩子习以为常,父母也觉得理所应当。
甚至大学的孩子入学,也都是由父母当“脚夫”,肩扛手提,把大大的行李送到学校。到了学校,还是由父母四处打听、东奔西忙,办理各种入学注册、交费手续,然后为他们收拾宿舍、整理床铺、安置行李,忙得不亦乐乎,累得满头大汗。孩子却非常坦然地享受着父母“全程”、“优质”还是“免费”的服务,一个个悠闲自得。
两者比较,不难看出,中国有些父母也太缺乏教育意识了。
孩子的东西究竟由谁来背,这似乎是一件不足挂齿的小事。但是“自己的东西由自己来背”,哪怕是象征性的,这对于养成孩子自理、自立、自主的意识和能力,也是非常有好处的。自理、自立、自主的意识和能力,是现代人必备的品格,是生存和发展的前提条件。很难想象,一个生活不能自理的人,会有什么自信和勇气;也很难想象,一个连自理意识都没有的人,会对家庭、他人、社会有什么责任感。而这种品格,必须从小培养。这种品格的形成,必须从一点一滴的小事做起。
有的父母认为,孩子的东西由父母给背着,也增加不了多大的负担,无需让孩子自己背。这不是会不会给父母增加负担的问题,而是要在日常生活中对孩子进行自立、自主、自理教育的问题。孩子总要长大,总有一天要离开父母、家庭,到那时候,他们要独立生活和生存,一切都要他们自己料理。如果没有这种意识和能力,他们在生活中会遇到种种困难,受到种种磨难,甚至为此还会失去生活的信心。
孩子小时候,可塑性非常大,及早进行培养和训练是很重要的,效果也会很好。若是等到孩子长大了,他们已经过惯了“饭来张口,衣来伸手”的寄生生活,对父母已经依赖成性,他们既没有自理、自立和自主的意识,也不具备这种能力,而现实生活又要求他们必须具备。到那个时候,再“临时”培养,恐怕就来不及了。
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