幼儿教育最需要什么

　　从事多元智能研发的教育专家林丽忆女士告诉记者，其实幼儿也需要有宣泄情感的空间，他们从小就处在和老师、家长、同伴的人际交往过程中，自然有内心的心情变化。发泄不仅有利于发展孩子的人际交往智能，同时也更有利于培养幼儿的内省智能。通过宣泄和沟通，让孩子有机会在这个过程中不断学会自我认识、自我反省和自我评价，这对于他们在今后，学会做到处事不惊、遇事不怕，更擅长内心自我调节和自我平衡。

　　如今，一些幼儿园已经为孩子创造了“发泄”的条件。比如，闵行区阶梯华纳幼儿园就有一个“沙包室”。在这里，只要孩子心情不愉快，都可以来沙包室打一拳、踢一脚，充分发泄内心的“郁闷”。老师告诉记者，在这里孩子的心灵可以得到最大程度的放松和宣泄。

　　教育学专家告诉记者，家长在家里也可以为宝宝创建一个倾诉不良情绪的“发泄角”。最简单的发泄角可以是孩子的床头或父母床边。这样的环境安静、舒适，而且温暖，不仅让孩子觉得安全，更有助于宝宝说出自己的心里话，有机会发泄各种情绪。家长可以每天或每隔几天，固定在晚上睡觉前安静的时刻把孩子带到这里，平等、温和地和他交流，并帮助他保守秘密。多次以后，孩子就养成在“发泄角”交流的习惯，不良情绪就能很快得到消除。

　　专家认为，经过这样“发泄训练”的孩子今后不会把不愉快的事情憋在肚子里，在遇到困难或挫折的时候，习惯并善于自我反省，容易解开心里的“结”。

　　心理健康对幼儿来说，和生理健康一样重要。因为情绪烦躁而孤独、自闭、失眠甚至离家出走的儿童为数不少。最近，幼教专家指出，幼儿的情绪也需要有发泄的地方。

　　专家呼吁：创造适当的条件和适当的氛围，给幼儿建立一个发泄不满情绪的空间，让幼儿内心的不愉快情绪发泄出来。从小就学会适当自我发泄、懂得“心灵透气”的儿童，今后遇到挫折和困难时，就能够独立地自我反省，愉快地与人沟通。
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