如何更好地与幼儿园老师交流?
来源: 作者: 发布时间:2006-04-21
沟通的首要是父母要经常和老师保持联系。一般在接孩子时,父母时间比较充裕,老师此时已安排好孩子作安静的桌面游戏或整理活动,这时较适宜和老师沟通,交流一下孩子在园在家的情况,但还不适宜作长时间的交谈,老师要顾及其他孩子和父母。只有在班内的孩子全被接走时,此时是最佳沟通时机,你可以跟老师较详细地交流。一般情况下,老师为了多了解一些孩子的情况,以便有针对性地进行教育,即使父母担搁她的休息时间,她也是很乐意的。
其次是父母在新学期开始的时候都应该去一下幼儿园,了解一下班级的新环境;可以向老师咨询一下孩子将学哪些游戏、技能,要达到什么教学目标;再询问一下老师的联系方法。(电话等联系手段)
再次,父母不要在孩子的问题变得严重时再找老师交流。如果父母对老师的做法不满,不妨这样做,先请老师对孩子的行为做一个评价,然后肯定一下老师的工作,再委婉地提出父母自己的看法。如,如果父母认为老师给孩子看的书太难,影响了孩子对早期阅读的兴趣,可以先说:"我很感谢老师培养我孩子读书的习惯。"然后说:"我很担心我的孩子看不懂这么深的书,请你帮我孩子挑一些他能看懂的书。"这样的建议,大多数老师都是乐于接受的。
总之,父母无论什么时候找老师谈孩子的情况,老师都是欢迎的。
与老师沟通还要注意以下两点:
1、相互尊重,在每个班级中,会有一些家长的学历比老师高,因此不能以此来鄙视孩子的老师,反过来也一样。不管是老师还是家长多做换位思考。
2、积极参与老师组织的班级活动,这有利于全面了解老师和您的孩子。
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