培养良好习惯比教授知识更为重要

　　我们都知道：婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最关键的时期，确实是进行教育的好时机。但是，早期教育绝不只是学学画、练练琴、识识字、背背诗那么简单地知识性教育，早教的核心意义在于：提供一个教育营养丰富、教育刺激不迭的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行激活，从而为其日后的发展打下一个坚实的基底。

　　对于孩子来说，2-8岁是习惯培养和形成的关键期，包括良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。最早开始培养的是生活习惯，随之而来的还有人际交往、自我服务方面的行为习惯，以及学习的习惯。

　　在幼儿期养成良好的习惯，还需要为孩子的未来担心吗？

　　作者系：上海师范大学心理学硕士研究生导师